Yazan: İman El-Hayari
Medya, birçok yatırımcı ve sermaye sahibi üzerinde doğrudan etkiye sahiptir.
Yatırımcıların hisse senetlerini alıp satmak için harcadıkları zamanı ve çabayı azaltır.
Medya, kısa vadeli ticarette önemli bir rol oynar — belirli bir şirketin veya varlıkların satın alınıp kısa bir süre içinde satılması.
Bu işlemler genellikle aynı gün veya hafta içinde gerçekleşir ve medya, alım satıma uygun şirketleri ve hisseleri tanıtarak bu süreci kolaylaştırır.
Bir medya şirketi tarafından yapılan araştırma, özellikle televizyonun insanın duygusal ihtiyaçlarını karşıladığını ortaya koymuştur.
İnsanlar televizyon izlerken rahatlama, huzur ve gerçeklikten kaçış hissederler.
Ortalama olarak, insanlar günde yaklaşık yedi saatlerini televizyon veya bilgisayar ekranı karşısında geçirirler.
Bu nedenle şirketler, ürünlerini televizyon reklamları aracılığıyla tanıtmak için her yıl milyonlarca dolar harcarlar ve izleyicilerin dikkatini çekmek için çabalarlar.
Medya bireyleri altı ana açıdan etkiler: algı, inanç, davranış, duygu, fizyolojik işlevler ve tutumlar.
İnsan beyni yalnızca bilgiyi almakla kalmaz, bu bilgiyi bilgiye, sonuca, anlamlara ve yaşamla ilgili yeni ilkelere dönüştürür.
Televizyon çocuklara alfabe, matematik, iş birliği ve nezaket gibi birçok yararlı şey öğretebilir.
Bazı programlar kütüphaneleri, hayvanat bahçelerini ve müzeleri ziyaret etmeyi teşvik eder.
Ancak yapılan araştırmalar, gözetimsiz günde 1–2 saat televizyon izlemenin akademik başarıyı — özellikle okuma becerilerini — olumsuz etkilediğini göstermektedir.
Medya, insanlara ulusal ve uluslararası olaylar hakkında bilgi sağlayarak kamuoyu oluşturma konusunda önemli bir rol oynar.
Elektronik medyanın ortaya çıkmasıyla birlikte insanlar artık televizyon ve mobil cihazlar aracılığıyla tek bir tıklamayla bilgiye ulaşabiliyor.
Medya, halkı bilgilendirme, haberleri iletme, tartışmalar oluşturma ve toplumun ilgisini canlı tutma temellerine dayanır.
Toplum, medyanın etkinliğini test ettiği alandır.
Medyanın rolü birkaç önemli noktada görülür:
Bilgi ve haberlerin iletilmesi: Tarafsız bir şekilde sunulması.
Tartışmaların oluşturulması: Özellikle uzmanların yer aldığı televizyon programlarında.
Kamuoyunu şekillendirme: Belirli konulara odaklanarak algıyı yönlendirmek veya düzeltmek.
Olayları önceden tahmin etme: Bazıları bunun mesleki etiğe aykırı olduğunu düşünürken, diğerleri politik ve sosyal gerçekleri ortaya çıkarmak için gerekli görür.
Bu rol, analiz programlarında, köşe yazılarında ve uzman konukların yer aldığı programlarda açıkça görülür.
Toplum bireylerinin medya karşısındaki tepkileri farklıdır.
Bazıları medyanın abartılı veya taraflı olduğunu fark ederken, bazıları haberi sorgulamadan kabul eder.
Medyaya olan güveni etkileyen unsurlar arasında medya kuruluşunun itibarı, teknolojik olanakları, küresel kapsama kapasitesi ve gizli gerçekleri ortaya çıkarma yeteneği vardır.
Farkındalık Artışı: Medya, ergenlerin toplum ve dünya hakkında farkındalıklarını artırabilir. Politik ve kültürel farkındalık, sorumlu vatandaşlar yetiştirmek için önemlidir.
Okuma ve Yazma Becerilerinin Gelişimi: Sosyal medyaya, bloglara veya sohbet odalarına katılmak isteyen gençler okuma ve yazma becerilerini geliştirmelidir. Ünlüler tarafından önerilen kitapları okumaya yönlendirilebilirler.
Şiddete Alışma: Medyada, filmlerde ve video oyunlarında gösterilen şiddet miktarı korkutucudur. Gençler her gün saatlerce bu tür sahneleri izler, bu da şiddeti normalleştirir ve gerçek ile hayal arasındaki çizgiyi bulanıklaştırır.
Obezite: Televizyon veya bilgisayar başında fazla zaman geçirmek, dışarıda oyun oynamamak ve kötü beslenme alışkanlıkları, ergenlerde obeziteye neden olur.

